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上海市毓华学校章程
   发布日期:2018-01-16   来源:文明在线   作者:毓华学校

  

毓华学校座落于青浦城区城乡结合部(青松路与318国道交叉口)。19998月,由原环城中心小学和环城初级中学合并成立了九年一贯制“环城学校”;20046月更名为“上海市毓华学校”。随着青浦区经济和城市化建设的的加快发展,特别是为了满足进城农民工子女教育的需求,20108区教育局确定我校为一所以招生农民工子女为主的九年一贯制学校。

近年来,学校小平理、“三代表”重要思想和科学发观为,以“加快涵建建和为发展主“依法治校、以德立校、以研兴校、以情聚校”几方面入手,确立了个学生快,使每个学生充自信和希望”的办学理念和“关注起点,重塑基础—让每个学生有效学习”的课程教学理念。提出了校团结取,求)、学风诚实,守,勤乐学)和教风严谨,博生,善)建目标与要求,积极构建人本管理和科管理相合的目体系,着力培育工作特色,促办学水平的不提升。

第一章       

    第一条  为了加强学校管理,依法治教,按章治校,建立自主发展自我约束运行机制,使学校管理纳入法制轨道,根据《中华人民和国教育法》等有关教育法律法规,制定本章程。

第二条  学校名称“上海市毓华学校”。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为办学理念,以“九年一贯、质量立校、创建特色、全面育人”为发展思路。

第三条  学校高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜,以《教育法》为依据,以《中国教育改革和发展纲要》为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,努力把学生培养成品德优良、基础扎实、意识创新、能力较强、兴趣广泛、学有特长的二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者。

    第四条  学校是青浦区教育局直属领导下的一所全日制九年一贯制学校。对学生实施小学、初中阶段基础教育。

    第五条  学校按国家规定的教育教学要求,高标准,高质量地实施九年义务教育。学生在完成规定的学业经考试合格后获得初中毕业证书。

    第六条  本章程由教代会审议通过,经上级主管部门批准后执行。学校可根据情况的变化和发展修改本章程,并报请上级主管部门批准后方可实行。

第二章    学校管理体制

    第七条  学校实行校长全面负责,党支部监督保证,教代会民主管理的校长负责制。校长必须对上级教育部门负责,对国家负责,全面贯彻教育方针,对外代表学校。

    第八条  学校党支部是学校的政治核心,对学校工作起监督保证作用,根据《党章》规定和上级党组织指令,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,确保政令畅通,负责学校思想政治教育。

    第九条  学校实行校务会议制度。校务会议由校长主持,学校各部门的负责干部参加,讨论、研究、决策学校工作。校务会议实行民主讨论,校长决策。

    第十条  学校的教职工代表大会制度是学校民主管理的基本形式。教代会是教职工行使民主管理权利的机构,它的职权是听取校长的工作报告,民主讨论学校规划、改革方案、审议教职工福利等学校大事、监督学校各级干部,民主评议干部。

    第十一条  学校工会按教育工会章程行使职权,维护教工合法权利,支持校长依法行政,组织教职工参与学校民主管理,配合党组织加强教职工思想政治教育,促进社会主义精神文明建设。

    第十二条  学校共青团、少先队组织作用,根据青少年儿童特点,有计划地开展教育活动。

    第十三条  学校根据“校长负责、分级管理、中小衔接”的原则,遵循教育目标的层次性和实施目标的阶段化,实行九年一贯中小分段(即1-5年级为一部,69年级为二部)的管理。学校设教务处、政教处、总务处、校务办公室、教科室和人事室,形成一体化、多层次的管理网络。

    学校管理遵循教育教学规律及管理规律,逐步实现学校管理现代化。

根据依法治教原则,增强法制意识,健全各项规章制度,优化管理运行机制,逐步实现办学条件标准化,学校管理法制化,师生行为规范化,教育手段现代化,教育改革科学化,教育评价社会化,严格有序高效地管理好学校。

第三章     学校的监督

    第十四条  学校党支部对学校的工作起监督保证作用,对学校的发展规划,学期工作计划、重大改革方案、人事安排和教育教学安排涉及方向、政策全面性的大问题进行认真研究,参与决策。

    第十五条  学校建立党支部领导下的教职工代表大会。工会负责评议监督学校领导干部,学校建立定期评议干部制度,每学年评议一次。

    第十六条  学校建立在党支部领导下的由党、政、工、团各部的负责人参加的民主调解小组。

    第十七条  学校教师享有《中华人民共和国教师法》及其它有关法律规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

    第十八条  学校保护教职工的一切合法权益并为教职工提供业务进修、教育科研,以及与其工作相适应的工作条件和教学条件。学校保障教职工(含离退休教职工)享有国家政策规定的待遇,对有重大贡献的教职工向上级部门推荐予以表彰、奖励。学校根据校内奖励条例,对教职工实行奖惩。

第四章    学生管理

    第十九条  学校按照《义务教育法》及其实施细则的规定,根据教育主管部门有关就近入学原则,招收年满六周岁的儿童入学,实行秋季始业。凡被本校录取或按有关规定转入本校学习的学生享有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法规规定的权利并履行法律、法规规定的受教育者的义务。

    第二十条  学校按国家教委颁布的规定,建立学生学籍档案管理制度,凡被本校录取或按有关规定转入本校学习的学生,即取得上海市毓华学校学籍。学籍管理参照有关规定执行。

    第二十一条  学校坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生,从德智体美诸方面全面评价学生。对品学兼优的学生给予表彰;对犯有错误的学生及时批评教育与帮助。

    第二十二条  学校对家庭经济困难学生实行多种形式的助学措施,鼓励同学间互相帮助,学校对品学兼优学生实行奖励制度。

    第二十三条  学校按国家教委及上级教育行政部门有关规定,凡初中修业期满,且德、智、体等方面发展良好,文化考试和体育成绩合格者可获得由学校颁发的初中毕业证书。对修业未满且德、智、体发展有一次或几次不合格者给予小学或初中肆业证书,因健康等原因末能完成学业者给予小学或初中休业证书。

    第二十四条  学校注重安全教育,落实各项安全防范措施,开设心理辅导与健康教育,提高学生卫生意识,养成卫生习惯,增强学生自我保护意识,促使学生身心健康发展。

 

第五章    人事管理

    第二十五条  学校根据省市教育部门的有关规定,设定教育、教学及管理等类岗位人员编制,根据勤俭办校的原则,严格控制在编人员数。

    第二十六条  学校根据教育行政部门的有关规定对学校的干部、教师、职工实行全员岗位聘任制。教师任职,实行部内小循环和中小两部适当流动的机制。

    第二十七条  学校根据国家教委规定的中小学教师任职资格和基本要求,努力建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的教师队伍,每位教师应努力当好学生健康成长的指导者和引路人。

    第二十八条  学校加强对教师队伍管理,按国家有关规定,实行教师资格,职务评聘制度,建立健全业务考核档案。加强对教师思想政治教育、职业道德教育、对认真履行职责的优秀教师给予奖励。

    第二十九条  学校提倡人人都是德育工作者,并按教育行政部门有关规定聘用政治方向明确,教育思想端正,工作责任心强,作风正派,有一定教育教学水平和组织管理能力的教师任班主任及团队干部强化学校德育工作。

    第三十条  学校根据教育行政部门有关规定择优聘用具有合格的文化学历的有一定技术业务专长,热爱本职工作,主动服务的人员充实职工队伍,职工必须具有为教育教学第一线服务;为师生服务的观念积极做好本职工作,按时完成任务。

    第三十一条  学校按国家规定,对教师职工实行年度考核制度,制定考核教师教育教学水平,工作实绩和职工的德、能、勤、绩的办法,实行每学年度对教职工中优秀者进行奖励。对不能完成任务或者不能胜任工作者按有关规定给予必要的处罚直至解除聘用合同。

    第三十二条  学校按国家现行工资制度核定教师职工的月工资,并按校内能级工资实施方案每学期进行考评奖励。坚持多劳多得、优劳优酬原则的激励制度。

    第三十三条  学校为保障教职工的健康,按有关规定定期进行身体健康检查。

 

第六章    学校教育、教学的常规管理

    第三十四条  学校立足“九年一贯、质量立校、全面育人、创建特色”的发展思路,充分发挥九年一贯制学校在义务教育阶段的整体办学优势,深化改革,积极探索,坚持育人为本,教学为中心,努力提高教育教学质量,并在学校管理和教育教学等方面努力办出特色。

    第三十五条  学校以国家教委颁发的中小学德育大纲为依据,以“五爱”教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)为基本要求,积极开展爱国主义、集体主义、民主法制、社会公德教育,培养学生文明行为习惯和良好的道德品质和心理素质,争做二十一世纪社会主义合格的接班人和建设者。

    ⒈学校坚持将德育工作摆在重要位置,党政齐抓共管,教职工积极参与;做到教书育人,服务育人;坚持学校教育与家庭教育、社区教育相结合。

    ⒉学校对学生坚持以正面教育为主,积极树立典型,及时发扬先进,肯定成绩,指出缺点和不足,不讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。

    ⒊学校抓住节日、纪念日教育,开展“艺术节、科技节、体育节”活动,组织并鼓励学生积极参与社会实践活动。

    第三十六条  学校坚持以教学为中心,以实施素质教育为目标,以全面提高教育教学质量为生命线,强化教学管理,改革教学方法,加强学法指导,发展信息化教育,探索实施素质教育的课堂教学模式,努力提高教学质量。

    ⒈学校教学要面向全体学生,坚持因材施教原则,充分发挥学生的主体作用,重视基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法、学习习惯,引导学生学会求知,学会创造。

    ⒉学校严格按照教育行政部门颁发的校历安排学校工作,不随意调课、停课,若遇特殊情况必须停课的,由校长室决定,并报上级教育行政部门批准备案。

    ⒊学校坚持合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动时间,一部(小学)一般不超过六小时,二部(中学)一般不超过八小时,课余、晚上和节假日不得安排学生全班性集体补课或上新课。

    课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,严格执行有关规定,保证学生学业负担适量。

    ⒋学校教研组、备课组活动按有关规定,按时进行,做好记录。教师认真备课,撰写教案,精心设计课堂教学过程,努力提高课堂教学效益。

    ⒌加强教育教学科研工作,鼓励教师撰写教育教学科研论文,向教育教学科研要质量。

    ⒍学校积极推广普通话和规范字。

    第三十七条  学校按上级教育行政部门要求,逐步实行办学标准化,常规管理规范化,以优美的校园文化熏陶学生,以开展心理健康教育与咨询活动指导学生,以坚持开展社会实践活动锻炼学生。创办家长学校,依托社区教育,社会、家庭齐抓共管的育人格局,促进学生素质的全面提高。

第三十八条  学校按照国家与上海市教委统一编制的教学计划、教学大纲和教材要求管理教学,加强教学常规管理,抓住备课、课堂教学、作业批改、课外辅导多个教学环节的管理,全面落实基础型、拓展型和研究(探究)型课程的教学要求,促使学生个性特长发展。

    第三十九条  学校执行国家教育考试制度。从学校实际出发,根据学科特点改革考试方式,评分制度逐步推行等第制。教导处要认真组织好各年级的期末考试或考查工作,认真做好学生成绩的统计和分析。

    第四十条  学校按照教育行政部门的规定,合理安排班级学生人数,严格教学质量监控,努力提高学生整体水平。

第七章      总务管理

    第四十一条  坚持总务工作为教育教学服务,为教育科研服务,为师生服务的原则,实行服务承诺制,增强钱物管理的效益意识。总务、财务人员要认真执行财经法规,贯彻勤俭办学精神,实行计划管理,增收节支,提高工作效率。严格遵守国家财经纪律,并接受上级主管部门的监督。

    第四十二条  学校经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅,学校依法向上级主管部门提出经费安排计划,申请经费支持,学校按照上级教育、物价、财政部门规定的收费项目和收费标准,依法向受教育者收取杂费。学校实行一费制。

    第四十三条  坚持艰苦奋斗,勤俭办学原则,完善校产管理制度,合理使用资金,搞好经费的预算、执行和决算,学校要按办学标准化要求,有计划、有步骤地抓好基本建设管理和学校财产维修,严防国有资产的浪费与流失。

       

    第四十四条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过,报青浦区教育局批准。

    第四十五条  本章程的修订需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论同意,并报青浦区教育局批准。

    第四十六条  学校依据本章程,制订健全各项规章制度。订的各项规章与本章程相抵触的,应予修改。

    第四十七条  本章程从青浦区教育局批准之日起施行。