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多一点鼓励,少一点责罚
   发布日期:2018-01-08   来源:文明在线   作者:毓华学校

                            上海市毓华学校   1班班主任     王惠怡

                                              联系电话:13761957460

付思思是我们班一个活泼好动的女生。去年九月份刚接这个班级时,她并没有给我留下太多深刻的印象,直到她母亲给我打电话。

那一天她的母亲哭着和我打了近半小时的电话,在电话中,我了解到了她作为一名母亲对子女所抱的理想之大。

对于子女教育,她是一名尽责的母亲。但是可能是缺乏一定的文化,不知道如何教育孩子,当孩子的行为略有偏差时,她便会采取简单粗暴的教育方式——打。

其实付思思的成绩并不差,上课发言总能看见她的小手,几次考试下来,她都处于班级中上游。唯一的不足就是过于调皮,但对于这个年龄段的孩子而言,调皮也不失为一种本性。

她的母亲告诉我说,自己从事的是重体力工作,深知其中的艰辛。她希望女儿能够认真学习,考上大学,将来不用活得像她那样艰苦。于是她对女儿的要求很高,一有不符合自己要求的地方就会采取一定的体罚措施。久而久之,她的神经也越发紧张,心中的弦总是绷紧,生怕女儿不听自己的话。

听到这里,我很能体会一个做母亲的心,身为一名外来务工人员,她希望自己的女儿通过知识来改变自己的命运是能让人理解的。但她长此以往的高压政策势必也会对女儿的成长产生副作用——我经常看到付思思独自一人坐在教室里闷闷不乐的。

对此,我与她进行了多次沟通,向她强调孩子的成绩并不差,顽皮是每个孩子的天性。作为一名家长,要放宽心,相对于其他学习困难的学生而言,面对这样一个既活泼成绩又优秀的孩子,不是已经很宽慰了吗?这样的孩子更多需要的是鼓励而不是责罚。如何让孩子在快乐中学才是最重要的。我一方面与学校心理咨询室的倪老师交换意见,一方面鼓励她多参与学校家长心理沙龙活动,以期能让她改变自己过激的教育方式。

好动是孩子的天性,顽皮是孩子本性的体现。在指导教育中或许会碰到这样或那样的问题,但切记不能一味的责罚,有时鼓励也是必须的,谁希望自己孩子在成长中缺乏快乐呢?