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友谊的小船
   发布日期:2018-01-08   来源:文明在线   作者:毓华学校

上海市毓华学校   倪红燕

 

选题背景

换位思考是良好人际交往的重要基石,然而目前05后为主体的小学生群体在处理人际冲突时更多从自己的角度出发,表现为自我中心并固执己见,较少考虑同伴的感受。进入三年级后,学生独立自主意识逐渐增强,但身处矛盾冲突中时情绪表达直接,听不进别人的意见,也缺乏耐心倾听,更较少达成有效沟通。本活动课以漫画《友谊的小船说翻就翻》作为引入,围绕“换位思考”的主题,引导学生体验、理解发生矛盾时同伴的情绪与想法,通过积极换位思考化解人际冲突,改善人际关系,并在生活中实践运用。

 

活动目标

1、能够顾及发生矛盾时同伴的感受,体验对方的情绪与想法。

2、借助两把椅子换换座,通过体验角色互换、替身等心理技术促进人际交往中的换位思考,增进相互之间的理解与沟通,并落实在行动中。

 

活动准备:

两把椅子、情绪脸谱、PPT

 

活动过程

一、友谊的小船说翻就翻

1、引入漫画《友谊的小船说翻就翻》,看图说故事。

2、试着找一找:友谊的小船说翻就翻的原因。

 

二、友谊的小船换换座

1、选取伙伴交往中的一则故事,学用心理剧技术上台表演

2、选择情绪脸谱

3、主角换换座

4、回归复位,分享感受。

 

三、友谊的小船更稳固

1、总结与寄语。

2、歌曲:《让我做你的好朋友》