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师德考核——青浦朵朵幼儿园教师师德考核制度
   发布日期:2018-01-08   来源:文明在线   作者:朵朵幼儿园

           青浦朵朵幼儿园教师师德考核制度

 一、指导思想
    根据<<中小学教师职业道德规范>>和《青浦朵朵幼儿园教师职业道德规范》的要求,进一步加强教师的职业道德建设,提高教师师德,把师德考核作为教师不断学习、提高认识、自我约束的过程,以高度的责任感和敬业精神,激发广大教师树立为人师表、教书育人的良好师德风范,提高教师队伍整体素质,特制定本制度。
二、考核小组
  组长:顾丽霞

  组员:顾伟静   王小英   沈金燕  薛夏珍  徐佳时
三、考核原则
1.坚持实事求是,客观、公正的评价原则。
2.注重教师日常思想、工作、实绩,等各方面的表现,既重过程又重结果。
3.自评和组评相结合的原则。
四、考核内容
   以国家颁布的教育法规为依据,以《青浦朵朵幼儿园教师职业道德规范》为评价标准,制定9个方面的考核内容:
1、 思想作风:积极参加政治学习和各项募捐活动,善于听取他人意见,同志之
    间互相关心、帮助,具有团队合作精神。
2、依法治教:遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》  

   等教育法规、遵守幼儿园各项规章制度、使用规范的职业用语。
3、工作态度:积极主动,服从分配,认真负责,做好学校安排的每一项工作, 

   职业道德。以良好的精神状态投入一日活动之中,做到保教结合,关心学校

   的发展和幼儿的发展。
4、关爱幼儿:尊重幼儿人格,以公正、平等、诚挚、友善的态度对待每个幼儿,

   主动关心每位幼儿的身心健康。
5、个人修养:遵守公德、严于律己、尊重他人;勤奋努力、虚心好学,努力提

   高教师专业化水准。
6、仪表举止:穿着得体、端庄大方,注重礼仪,举止文明。
7、教学行为:积极参加教研活动,备课充分,精心设计活动,教太自然大方亲

   切,遵守作息制度,认真做好各类教育记录。
8、教育方法:耐心、细致,方法得当,体现“二期课改”的教育理念。
9、家园沟通:尊重家长,经常通过多种途径与家长沟通。
五、考核等级
根据考核最终得分的高低确定其等次为:“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。考核总分在90分以上为“优秀”;90分以下——70分为“良好”;70分以下——20分为“合格”;20分以下为 “不合格”。
有下列情形之一者,其师德表现直接认定为“不合格”。
1) 在工作中违反国家法律法规的;
2) 在教教育学中失职,造成不良影响,或受到处分的;
3) 违反学校有关规定,出现有失教师身份的言行,并产生不良影响的;
4) 体罚学生的;其它严重违反公共道德行为的。
5) 造成较大学生安全责任事故的。
六、考核方法
1.师德综合考核每年进行一次,与岗位的年度考核同时进行,由考核小组组织实

  施考核并吸收家长参与考评。
2.考核结果向教师本人反馈,在一定范围内公布,并归入教师个人业务档案, 

  为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。并执行“师德一票否决制”。
3.对模范遵守师德师风规范,关心集体、热爱学生、团结同志,积极参与公益活

  动,为学校发展积极贡献的教师可推荐、评选“师德先进”、“优秀教师”、。
4.师德考核“不合格”者不得聘用。

 

 

 

 

 

                                               青浦朵朵幼儿园